土生土長華人子女的成長與成熟(一)

葉陳婉華

在北美，華人父母眼中的所謂完美子女，相信不外乎擁有幾個條件：讀書成績理想、在家幫忙家務、在校活躍參與、與同輩相處融洽、對長輩恭敬有禮、做事盡責、愛護家人。當父母努力教養子女，栽培他們懂事優秀的同時，有沒有想過俗稱ABC的土生土長華人子女怎樣看自己的身分認同、與父母的關係、在學校所面對的種種挑戰？

Yanzie今年二十歲出頭，剛出來社會工作。她是第二代華裔移民，家裡排行最大，有兩妹一弟。她乖巧長進，相信是華人父母眼中的模範女兒。我們與Yanzie進行了一次訪談，了解她如何面對高中生涯，探討學業、家庭和朋輩關係又如何影響她的自我形象和情緒健康。

Yanzie形容自己性格內向，但在中學階段時，為了討好別人也偶爾表現主動。比她小一歲同校的妹妹性格剛好相反，外向活躍，皮膚白晢，擁有美人胚子，在校很受同學歡迎，在這樣的比較下，Yanzie內心產生了不安全感。雖然媽媽並沒有將姊妹二人的外貌作比較，更因Yanzie努力讀書、聽話乖巧特別疼她，但也同時為她增添不少壓力，令她不想辜負父母期望，特別是爸爸希望她入讀醫學院的願望。

Yanzie表示父母對她內心缺乏安全感完全不知情，覺得他們關心時沒有問對的問題，父母雖疼愛她，一般關心的只是她的學業、做了什麼、學了什麼，卻忽略她的感受，少有問「今天心情如何？你還可以嗎？」在家裡Yanzie感覺缺乏情緒上的支援。至於同輩方面，她表示中學生心智始終未夠成熟，能真正明白她的朋友寥寥無幾。她體會中學生涯中是會有孤單感的，每個中學生或多或少總有寂寞、沒人明白的時候。

當問到她對於個人身處的地理環境對自己的成長是否重要，她認為是非常重要的，特別對個人興趣發展、社交圈子、世界觀、別人對自己的印象和偏見等等都帶來影響，例如自己是居住於南加州的華裔，很容易給人印象是生於富裕家庭、勤奮、名列前茅等。在中學階段這影響尤其大，因為青少年較渴望被認同和接納，當中卻形成了無形的壓力。

回想自己的中學階段，Yanzie表示高競爭的學習環境阻礙了她個人成長和發展，她的朋輩都在爭取好成績、積極參與運動、音樂等活動，目的只為了爭取長春籐大學的入場券。她感覺沒有人在中學階段有時間空間去尋找自己，這樣的渴求好像並不存在。不過，也不是絕望的，因為這階段終會過去，而大學生活將截然不同。她對中學生的勉勵是不要認定目前所經歷的會帶進大學，因為當環境轉變，所有事情也不再一樣，大學生將有更多空間尋找和發展新的自己。她也鼓勵中學生遇到問題時，不妨找父母傾訴，縱然他們未必一定明白理解，但嘗試給他們多一點時間，因父母都是想盡全力去了解和關心子女的。對於作為父母的，Yanzie認為懂得放手最為重要，逐漸讓青少年孩子自己作決定，只在孩子真的有需要時才出手幫忙，這樣可令他們覺得被尊重和被接納。

雖然Yanzie提到她入讀大學之後帶來正面的轉變，但也不是一帆風順的，下一期她會分享如何面對轉學系、父母期望和信仰的挑戰。

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